A tehetséggondozás sajátos, a hátránykompenzáció és esélyteremtés feladatát is figyelembe vevő formáját megvalósító, 2000-ben indult középiskolai Arany János Tehetséggondozó Program (AJTP) célja, hogy eredményesen felkészítse a részt vevő tanulókat a felsőfokú tanulmányok folytatására.
A program öt éve alatt hátránykompenzációs tevékenységek, a tehetséggondozás, a személyiség- és képességfejlesztés segítségével a diákok reális esélyekkel jelentkezhetnek felsőoktatási intézményekbe, és szerezhetnek a munkaerőpiacon versenyképes tudást. Specifikus ismeretek átadása – tanulásmódszertan/kommunikáció, önismeret és személyiségfejlesztés – biztosítja a szociális képességek fejlesztését, a személyiségfejlesztést, segítik a tehetséggondozást és a hátránykompenzációt. A 9/AJTP előkészítő-gazdagító év a hátránykompenzációt, a felsőbb évfolyamok a hagyományos gimnáziumi vagy szakgimnáziumi oktatás keretei között pedig a tanulók személyiségének, szociális képességeinek fejlesztése mellett egyéni fejlődésük differenciált segítését, szakmai jövőképük kialakítását és a program tanulmányi céljainak – továbbtanulás, valamint „C” típusú középfokú nyelvvizsga, ECDL bizonyítvány és gépjárművezetői engedély megszerzése – sikeres teljesítését célozzák.
A programban minden tanuló kollégista is. A kollégiumi élet a szocializáció sok lehetőségét rejti magában és az egyenlőtlenségek csökkentésében is nagy szerepe van. A kollégiumi hétvégéken az egyéni fejlesztés, a sajátos érdeklődést szolgáló foglalkozások mellett kulturális rendezvényeken, tanulmányi kirándulásokon vesznek részt a tanulók. A tanulók számára a programot működtető köznevelési intézmények által évente rendszeresen szervezett művészeti- és sporttalálkozók, szaktáborok, tantárgyi-, illetve tematikai versenyek a tanórai és tanórán kívüli tevékenységekkel együtt hozzájárulnak a képességek differenciált fejlesztéséhez, a tehetségek kibontakoztatásához.
A program eredményességét mutatja, hogy a programban végzett diákok 70-75 %-a továbbtanul a felsőoktatásban vagy felsőfokú szakképesítést nyújtó oktatásban.
A program megvalósítása tanévenként mintegy 2000 tanuló részvételével, országszerte 22 helyszínen, gimnázium és középiskolai kollégium alkotta intézménypárokban zajlik.
A PROGRAMBA BEKERÜLÉS FELTÉTELEI
A program célcsoportja a gyermekvédelmi törvény értelmében hátrányos helyzetű tanulók, rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülő, a jogszabályi feltételek szerint rászoruló tanulók.
(Részletes információk a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 30.) EMMI rendelet 176. § (4) bekezdésében érhetőek el.)
A PROGRAMBA TÖRTÉNŐ JELENTKEZÉS MÓDJA
A beiskolázás során a tanév rendjében rögzítettek szerint a minisztérium által kiírt tanulói pályázatra pályázóknak a központi írásbeli felvételi vizsga mellett a programot gondozó középiskolák szervezésében beválogatáson is részt kell venniük, ahol szövegértési és matematikai-logikai képességeikről adnak számot, illetve pszichológiai teszteket írnak.
Aktuális tanulói pályázati felhívás és a jelentkezéskor benyújtandó űrlapok elérhetőek a következő helyen:
https://www.oktatas.hu/kozneveles/aktualis_tanev_esemenyei_/ajtp_palyazati_felhivas_2026_2027
(2026. szeptember 14.)
